В апрельском выпуске Library Quarterly опубликована статья аспиранта Копенгагенского университета Арни Мар Эйнарссона (Árni Már Einarsson) «Творческие мастерские в библиотечном пространстве: перспективы, опыт, интеграция» (Sustaining Library Makerspaces: Perspectives on Participation, Expertise, and Embeddedness). Функционирование библиотечных пространств рассматривается в статье на метатеоретической основе культурно-исторической теории деятельности, предложенной финским ученым Юрьё Энгестрёмом, с привлечением полуструктурированных опросов 13-ти датских библиотек и анализа данных о системах и устойчивых совместных инициативах. Полученные в результате исследования данные определили три принципа, которые помогут библиотекам в организации устойчивых библиотечных пространств и более глубокой интеграции в местное сообщество:
1. Сбалансированное участие различных групп пользователей с учетом их пользовательского опыта и потребностей;
2. Мобилизация и эффективное использование технических, ресурсных, организационных, партнерских и сопутствующих возможностей, повышающие ценность библиотечного обслуживания;
3. Гибкость структуры, учитывающей как разнообразие интересов, потребностей, пожеланий пользовательского сообщества, так и ресурсы, опыт и ценности библиотеки, и в долгосрочной перспективе превращение этой структуры в интегрированный ресурс.
Makerspace – творческая мастерская – совместное публичное рабочее пространство в школе, библиотеке или другом объекте, где можно пользоваться оборудованием, общаться с единомышленниками и работать над своими изобретениями. Эти пространства открыты для детей, взрослых и предпринимателей и часто имеют разнообразное производственное оборудование для создания, обучения, изучения и обмена.
УДК: 02
ГРНТИ: 13.31
DOI: 10.1086/713050
Источник: